Głównym zadaniem realizowanym w obszarze oświaty jest zapewnianie uczniom jak najlepszych warunków i możliwości do indywidualnego rozwoju oraz stałego pogłębiania wiedzy.
Miasto Cieszyn wykonuje zadania w tym zakresie realizując szereg programów rządowych oraz projektów współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej.
Liczba dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym
Dzieci objęte wychowaniem przedszkolnym w jednostkach prowadzonych lub dotowanych przez gminę, z wyłączeniem oddziałów specjalnych.
Współczynnik skolaryzacji przedszkolnej netto
Stosunek liczby dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym na terenie gminy do ludności w wieku 3-6 lat.
Średnia wielkość oddziału w szkołach podstawowych
Przeciętna liczba uczniów w oddziale szkoły podstawowej prowadzonej przez gminę, z wyłączeniem szkół specjalnych.
Średnia liczba etatów nauczycielskich na oddział w szkołach podstawowych
Wskaźnik określa ilu nauczycieli przypada przeciętnie na 1 oddział w szkole podstawowej.
Liczba dzieci i młodzieży w szkołach podstawowych
Uczniowie szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży prowadzonych lub dotowanych przez gminę, z wyłączeniem oddziałów specjalnych.
Współczynnik skolaryzacji netto w szkołach podstawowych
Stosunek liczby uczniów szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży na terenie gminy do ludności w wieku 7-14 lat.
Liczba uczniów na etat nauczycielski w szkołach podstawowych
Wskaźnik określa ilu uczniów przypada na 1 etat nauczycielski w szkole podstawowej.
W 2025 r. Miasto Cieszyn prowadziło 7 szkół podstawowych oraz 11 przedszkoli, w następującym podziale:
Szkoła Podstawowa nr 1,
Szkoła Podstawowa nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. 4 Pułku Strzelców Podhalańskich,
Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi im. J. Korczaka,
Szkoła Podstawowa nr 4,
Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi,
Szkoła Podstawowa nr 6 z Oddziałami Przedszkolnymi,
Szkoła Podstawowa nr 7,
Zespół Przedszkolny nr 1 w Cieszynie (Przedszkole nr 1 i Przedszkole nr 17),
Przedszkole nr 2 Integracyjne,
Przedszkole nr 4 im. Marii Konopnickiej,
Zespół Przedszkolny nr 2 w Cieszynie (Przedszkole nr 7 i Przedszkole nr 18),
Przedszkole nr 8,
Przedszkole nr 9,
Przedszkole nr 16,
Przedszkole nr 19,
Przedszkole nr 20.
Obsługę jednostek oświatowych prowadzonych przez Miasto Cieszyn, zgodnie ze swoim statutem, prowadzi Centrum Usług Wspólnych w Cieszynie. Ogólny zakres prowadzonych działań obejmuje obszary:
finansowy,
rachunkowy,
prawny,
administracyjno-organizacyjny.
Struktura szkół i przedszkoli w 2025 r.
W podanej liczbie dzieci i uczniów uwzględniono uchodźców z Ukrainy:
szkoły:
SP1 - 10 uczniów,
SP2 - 33 uczniów,
SP3 - 20 uczniów,
SP4 - 6 uczniów,
SP5 - 26uczniów,
SP6 - 10 uczniów,
SP7 - 2 uczniów.
przedszkola:
ZP1/P1 - w okresie 01.09.2024 r. - 31.08.2025 r. łącznie przyjęto 5 dzieci, na dzień 30.09.2025 r. - 8 dzieci,
P2 - w okresie 01.09.2024 r. - 31.08.2025 r. łącznie przyjęto 4 dzieci, na dzień 30.09.2025 r. - 4 dzieci,
P4 - w okresie 01.09.2024 r. - 31.08.2025 r. łącznie przyjęto 1 dziecko, na dzień 30.09.2025 r. - 1 dziecko,
ZP2/P7 - w okresie 01.09.2024 r. - 31.08.2025 r. łącznie przyjęto 0 dzieci, na dzień 30.09.2025 r. - 0 dzieci,
P8 - w okresie 01.09.2024 r. - 31.08.2025 r. łącznie przyjęto 4 dzieci, na dzień 30.09.2025 r. - 2 dzieci,
P9 - w okresie 01.09.2024 r. - 31.08.2025 r. łącznie przyjęto 4 dzieci, na dzień 30.09.2025 r. - 6 dzieci,
P16 - w okresie 01.09.2024 r. - 31.08.2025 r. łącznie przyjęto 0 dzieci, na dzień 30.09.2025 r. - 2 dzieci,
ZP1/P17 - w okresie 01.09.2024 r. - 31.08.2025 r. łącznie przyjęto 0 dzieci, na dzień 30.09.2025 r. - 0 dzieci,
ZP2/P18 - w okresie 01.09.2024 r. - 31.08.2025 r. łącznie przyjęto 2 dzieci, na dzień 30.09.2025 r. - 2 dzieci,
P19 - w okresie 01.09.2024 r. - 31.08.2025 r. łącznie przyjęto 0 dzieci, na dzień 30.09.2025 r. - 1 dziecko,
P20 - w okresie 01.09.2024 r. - 31.08.2025 r. łącznie przyjęto 6 dzieci, na dzień 30.09.2025 r. - 5 dzieci,
SP6 - w okresie 01.09.2024 r. - 31.08.2025 r. łącznie przyjęto 0 dzieci, na dzień 30.09.2025 r. - 0 dzieci.
Środki przekazane szkołom podstawowym z Funduszu Pomocy Ukrainie
Nauczyciele oraz pracownicy administracji i obsługi
600,69
Liczba etatów zatrudnionych pracowników ogółem w roku szkolnym 2024/2025
390,24
Liczba etatów zatrudnionych nauczycieli w roku szkolnym 2024/2025
210,45
Liczba etatów zatrudnionych pracowników administracji i obsługi w roku szkolnym 2024/2025
Kadra nauczycielska oraz pracownicy administracji i obsługi
W roku szkolnym 2024/2025 w placówkach oświatowych prowadzonych przez Gminę zatrudnionych było:
łącznie 715 pracowników na 600,69 etatach,
w tym 487 nauczycieli na 390,24 etatach,
oraz 228 pracowników administracji i obsługi na 210,45 etatach.
Nauczyciele wg stopnia awansu zawodowego
W roku szkolnym 2024/2025:
liczba nauczycieli wg stopnia awansu zawodowego kształtowała się następująco:
nauczyciele początkujący - 72 os. (15% ogółu),
nauczyciele mianowani - 124 os. (25% ogółu),
nauczyciele dyplomowani - 291 os. (60% ogółu),
liczba postępowań dotyczących uzyskania wyższego stopnia awansu zawodowego - 31 (nauczyciele mianowani - 23, dyplomowani - 8),
liczba nauczycieli, którzy uzyskali wyższy stopień awansu zawodowego - 19 os.
W 2025 r. na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli wydatkowano łącznie 267.964,69 zł.
Doskonalenie zawodowe obejmowało następujące działania:
szkolenia rad pedagogicznych w zakresie nadzoru pedagogicznego, zapobiegania przemocy rówieśniczej, sytuacji kryzysowych wśród uczniów,
dopłaty do kształcenia indywidualnego nauczycieli na takich kierunkach jak: bibliotekoznawstwo, edukacja włączająca i integracyjna,
szkolenia kierunkowe z zakresu logopedii, sztucznej inteligencji w edukacji, zarządzania konfliktami wśród uczniów, przygotowanie do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie pierwszej pomocy, ustawiczne doskonalenie oraz wsparcie metodyczne nauczycieli w formie warsztatów przedmiotowo-metodycznych i indywidualnych konsultacji.
Średnie wynagrodzenie brutto nauczycieli w 2025 r. ustalone zostało na następujących poziomach:
nauczyciel początkujący – 6.672,31 zł,
nauczyciel mianowany – 7.826,14 zł,
nauczyciel dyplomowany – 10.000,07 zł.
działalność na rzecz dzieci i młodzieży w 2025 r.
Dowożenie uczniów do szkół
Sieć publicznych szkół powinna być zorganizowana w sposób umożliwiający wszystkim dzieciom spełnianie obowiązku szkolnego. Droga dziecka z domu do szkoły nie może przekraczać:
3 km - w przypadku uczniów klas I-IV szkół podstawowych,
4 km - w przypadku uczniów klas V-VIII szkół podstawowych.
Jeżeli droga dziecka z domu do szkoły, w obwodzie której dziecko mieszka, przekracza ww. odległości, obowiązkiem gminy jest zapewnienie bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu lub zwrot kosztów przejazdu środkami komunikacji publicznej.
Obowiązkiem gminy jest również zapewnienie uczniom niepełnosprawnym bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu do najbliższej szkoły podstawowej, a uczniom z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym - także do najbliższej szkoły ponadpodstawowej, do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym uczeń kończy 21. rok życia, a także zapewnienie dzieciom i młodzieży, w tym dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnościami sprzężonymi, z których jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna, bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu do ośrodka rewalidacyjno-wychowawczego, do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończą:
24. rok życia - w przypadku uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, z których jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna,
25. rok życia - w przypadku uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych.
Liczba dowożonych uczniów w roku szkolnym 2024/2025 - 106.
Integracyjne formy nauczania i wychowania
Włączanie dzieci i młodzieży niepełnosprawnej do kształcenia i wychowania z dziećmi oraz młodzieżą pełnosprawną w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych organizujących oddziały integracyjne uczy uczniów sprawnych tolerancji dla drugiego człowieka oraz zasady solidarności i demokracji w odniesieniu do swoich niepełnosprawnych koleżanek i kolegów. Oddziały integracyjne organizuje się w celu umożliwienia uczniom niepełnosprawnym rozwoju społecznego oraz zdobycia wiedzy i umiejętności wspólnie z rówieśnikami, jak najbliżej miejsca zamieszkania.
Do grup tych należą uczniowie w normie intelektualnej (np. niewidomi, niesłyszący, z niepełnosprawnością ruchową, z przewlekłymi chorobami psychosomatycznymi, zagrożeni niedostosowaniem społecznym) oraz uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną, z autyzmem i z niepełnosprawnością sprzężoną.
Znaczącą rolę w tworzeniu klas i szkół integracyjnych odgrywają rodzice uczniów z niepełnosprawnościami. Integracja jest długim i skomplikowanym procesem, w którym poprzez okazywanie tolerancji i pomocy niepełnosprawnej koleżance czy koledze ważną rolę odgrywają również pełnosprawni uczniowie.
W przedszkolach i szkołach prowadzących oddziały integracyjne zatrudnia się nauczycieli ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego oraz udzielania pomocy nauczycielom w zakresie doboru treści programowych i metod pracy z uczniami niepełnosprawnymi, a także prowadzenia bądź organizowania różnego rodzaju form pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz zajęć rewalidacyjnych.
Statystyka dzieci niepełnosprawnych w cieszyńskich jednostkach publicznych:
dzieci z orzeczeniem o niepełnosprawności ogółem - 316, w tym dzieci w oddziałach integracyjnych - 124,
dzieci zakwalifikowane do nauczania indywidualnego - 12,
dzieci z orzeczeniami uczęszczające do oddziałów ogólnodostępnych - 192.
Część dzieci niepełnosprawnych realizuje obowiązek szkolny w Ośrodku Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczym lub w Zespole Placówek Szkolno-Wychowawczo-Rewalidacyjnych.
Niepełnosprawni uczniowie uczęszczający do oddziałów ogólnodostępnych w szkołach podstawowych mają zapewnioną pomoc psychologiczno-pedagogiczną poprzez:
nauczanie indywidualne,
zajęcia specjalistyczne,
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,
inne formy wsparcia w zależności od potrzeb.
W Przedszkolu nr 2 - Integracyjnym i w Przedszkolu nr 20 działają punkty wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. W ramach uruchomionych punktów wspomaganiem objęto łącznie 39 dzieci, z czego:
w Przedszkolu nr 2 - Integracyjnym - 25 dzieci,
w Przedszkolu nr 20 - 14 dzieci.
Pomoc materialna
Stypendia i zasiłki szkolne:
w 2024 r. (IX -XII) - 10 (stypendia) + 0 (zasiłki) na kwotę 5.864,00 (w tym: 4.691,20 zł - dotacja celowa, 1.172,80 zł - zaangażowane środki własne gminy),
w 2025 (I –VI) - 11 (stypendia) + 0 (zasiłki) na kwotę 7.268,09 zł (w tym: 5.814,47 zł - dotacja celowa, 1.453,62- zaangażowane środki własne gminy),
łącznie wydatkowano: 13.132,09 zł (w tym: 10.505,67 zł - dotacja celowa, 2.626,42 - zaangażowane środki własne gminy).
Stypendia naukowe:
I półrocze 2024/2025 - 239 uczniów otrzymało stypendium naukowe na kwotę: 39.500,00 zł,
II półrocze 2024/2025 - 358 uczniów otrzymało stypendium naukowe na kwotę: 61.640,00 zł.
Stypendia sportowe:
I półrocze 2024/2025 - 81 uczniów otrzymało stypendium za osiągnięcia w sporcie na kwotę: 12.620,00 zł,
II półrocze 2024/2025 - 122 uczniów otrzymało stypendium za osiągnięcia w sporcie na kwotę: 20.370,00 zł.
Lokalny Program Wspierania Edukacji Uzdolnionych Dzieci i Młodzieży Miasta Cieszyna:
w 2025 r. po raz pierwszy przyznano stypendia Burmistrza Miasta Cieszyna dla uczniów szkół podstawowych w ramach Lokalnego programu wspierania edukacji uzdolnionych dzieci i młodzieży Miasta Cieszyna,
łącznie wypłacono kwotę 9.100,00 zł 13 stypendystom, w tym 1 dla ucznia Szkoły Podstawowej nr 1, 6 dla uczniów i uczennic Szkoły Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi, 2 dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 z Oddziałami Przedszkolnymi, 1 dla uczennicy Szkoły Podstawowej nr 7 oraz 3 dla uczniów i uczennic Szkoły Podstawowej Towarzystwa Ewangelickiego.
Projekty i programy realizowane przez cieszyńskie szkoły i przedszkola
Zgodnie z kierunkami działań oświatowych w roku szkolnym 2024/2025 w szkołach podstawowych funkcjonujących na terenie Cieszyna realizowano podstawowe kierunki wyznaczone przez Ministra Edukacji Narodowej oraz Śląskiego Kuratora Oświaty.
Ponadto każda ze szkół posiadała własne priorytetowe zadania, które wdrażała, realizowała i monitorowała.
Projekty unijne
Edukacja cieszy:
organizacja wsparcia z funduszy europejskich w okresie od 01.12.2024 r. do 31.03.2027 r. w publicznych przedszkolach oraz oddziałach przedszkolnych,
określenie wartości całkowitej projektu na 3.374.371,35 zł, przy dofinansowaniu ze środków unijnych w wysokości 2.868.215,64 zł,
doposażenie placówek wychowania przedszkolnego w pomoce dydaktyczne, sprzęt IT oraz wyposażenie placów zabaw w urządzenia i bezpieczną nawierzchnię,
organizacja nieodpłatnych zajęć specjalistycznych dla wychowanków i wychowanek ze specjalnymi potrzebami, rozpoczęta od 01.03.2025 r.,
przeprowadzenie zorganizowanych form szkoleniowych podnoszących kwalifikacje kadry pracowniczej,
wydatkowanie do sierpnia 2025 r. łącznej kwoty 1.349.823,26 zł na zrealizowane wsparcie, którym objęto 709 wychowanków i wychowanek oraz 58 osób z kadry pedagogicznej.
Równe szanse w cieszyńskich szkołach!:
realizacja działań wspierających w ramach funduszy europejskich zaplanowana na okres od 01.04.2025 r. do 30.06.2027 r.,
zatwierdzenie wartości zadania na kwotę 5.725.403,14 zł, z czego ogólne dofinansowanie zdefiniowano na poziomie 5.152.862,82 zł,
objęcie programem 7 szkół podstawowych celem poprawy jakości kształcenia i zwiększenia szans edukacyjnych dla 978 uczniów oraz 932 uczennic,
wdrożenie od roku szkolnego 2025/2026 specjalistycznych oraz dodatkowych zajęć dydaktycznych dla uczniów i uczennic, a także programów szkoleniowych dla 259 osób z kadry nauczycielskiej,
sfinansowanie zadań inwestycyjnych i zakupowych do sierpnia 2025 r. w wysokości 101.510,00 zł, co obejmowało m.in. nabycie sprzętu audio, oświetlenia, wykonanie klimatyzacji oraz montaż rolet zaciemniających w jednej z placówek oświatowych,
zaplanowanie modernizacji infrastruktury szkolnej w celu poprawy dostępności dla osób z niepełnosprawnościami w 3 jednostkach poprzez montaż wind, platform i dostosowanie węzłów sanitarnych.
Projekt Programu Erasmus+ - Edukacja Szkolna - Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne - Współpraca Szkół (Umowa nr 2022-1-PL01-KA210-SCH-000083940 „Journey to the world of literature”):
zakończenie dwuletniego cyklu projektowego w dniu 29.12.2024 r.,
przeprowadzenie wizyty partnerskiej we Włoszech w terminie od 09.09.2024 r. do 13.09.2024 r. z udziałem 5 uczniów i 2 nauczycieli, zorientowanej na warsztaty z zakresu literatury włoskiej,
organizacja spotkania podsumowującego na terenie Polski w terminie od 09.12.2024 r. do 13.12.2024 r. z udziałem 17 uczniów oraz 7 nauczycieli z państw partnerskich, ukierunkowanego na analizę utworów literatury polskiej,
sfinalizowanie rozliczeń finansowych poprzez przekazanie ostatnich transz dla podmiotów partnerskich w maju 2025 r..
Projekt EU Erasmus+ (Nr 2024-2-PL01-KA210-SCH-000281495 „Unity in Diversity Empathy and Equality in Education for Refugee Children”):
zainicjowanie w 2025 r. działań projektowych, w których rola koordynatora przypadła stronie polskiej przy współpracy z państwami partnerskimi,
ukierunkowanie inicjatywy na wykreowanie uniwersalnego oraz wyższej jakości środowiska edukacyjnego dla uczniów i uczennic dysponujących statusem uchodźcy,
wdrażanie działań mających na celu przełamywanie stereotypów społecznych oraz podnoszenie kompetencji i świadomości kadry pedagogicznej mierzącej się z edukacją uchodźców,
wypłacenie pierwszych transz budżetowych do beneficjentów w maju 2025 r..
Pierwszy krok w Kosmos:
zakwalifikowanie 25 uczniów klasy pierwszej wraz z opiekunem koordynującym do uczestnictwa w projekcie w dniu 28.10.2024 r.,
realizacja pozaszkolnych form edukacyjnych polegająca na udziale uczniów w dedykowanej ścieżce na terenie planetarium,
dokonanie zwrotu poniesionych wydatków w ramach bezkosztowego uczestnictwa poprzez refundację kosztów przejazdu w wysokości 1.550,01 zł.
Projekty rządowe
Laptop dla nauczyciela:
kontynuacja w roku szkolnym 2024/2025 programu wsparcia umożliwiającego pozyskanie bonów zakupowych o nominale 2.500,00 zł,
dążenie do doposażenia kadry w nowoczesny sprzęt elektroniczny w celu efektywniejszej realizacji podstawy programowej oraz rozwijania kompetencji cyfrowych wśród uczniów i uczennic,
aplikowanie przez administrację gminną o dofinansowanie dla 37 nauczycieli na sumaryczną kwotę 92.500,00 zł.
Rządowy program rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020 – 2024 „Aktywna Tablica”:
pozyskanie funduszy celowych w łącznej wysokości 91.999,96 zł,
alokacja przyznanych środków na nabycie pomocy dydaktycznych wspierających proces edukacyjny uczniów i uczennic ze specjalnymi potrzebami, legitymujących się zaburzeniami rozwojowymi w trzech szkołach podstawowych.
Zajęcia sportowe z elementami gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej dla uczniów:
realizacja interwencji profilaktycznej w terminie od 02.04.2024 r. do 13.12.2024 r. obejmująca wskazane szkoły podstawowe oraz jedno przedszkole publiczne,
zabezpieczenie wykonania zadań z wykorzystaniem dotacji opiewającej na kwotę 45.000,00 zł,
przeciwdziałanie powstawaniu wad postawy, podnoszenie wydolności organizmu oraz regulowanie emocji poprzez realizację 533 godzin zajęć sportowych i kompensacyjnych na rzecz 270 uczniów, uczennic i wychowanków.
działalność szkolnego schroniska młodzieżowego w 2025 r.
Obiekty znajdujące się w zarządzie Szkolnego Schroniska Młodzieżowego w Cieszynie:
budynek SSM przy ul. Błogockiej 24 w Cieszynie (miejsca noclegowe, 3 sale gimnastyczne),
obiekty przy al. Łyska 21 (Gościniec Sportowy – wydzierżawiony na okres 10 lat, hala sportowa, budynek z pomieszczeniami biurowymi oraz gastronomicznymi, stadion lekkoatletyczny wraz z boiskiem trawiastym),
obiekty przy ul. A. Kantora 6 i 10 - „Pod Wałką” (4 boiska trawiaste, boisko wielofunkcyjne ze sztuczną nawierzchnią, boisko do koszykówki, boisko do piłki plażowej, budynek z zapleczem sanitarno-gospodarczym).
obiekty przy al. Jana Łyska 16 - Camping „Olza” (budynek administracyjny, baza noclegowa, restauracja, zaplecze caravaningu – obiekt wydzierżawiony na okres 10 lat).
Oprócz świadczenia usług tanich miejsc noclegowych Szkolne Schronisko Młodzieżowe w Cieszynie:
pełniło funkcję edukacyjną i wychowawczą, promując aktywny wypoczynek, turystykę krajoznawczą oraz aktywność sportową,
zdobyło Złote wyróżnienie w Finale I Ogólnopolskiego Konkursu Schronisk Młodzieżowych.
Ponadto:
08.11.2025 r. odbyły się uroczystości upamiętniające 30-lecie Szkolnego Schroniska Młodzieżowego oraz 90-lecie powstania Domu Żołnierza,
w ramach realizowanych programów, polityk i strategii w Schronisku funkcjonują Karta Dużej Rodziny oraz Cieszyńska Karta Dużej Rodziny.
Udzielone noclegi w 2025 r.:
liczba osób nocujących w schronisku - 2.303,
liczba noclegów - 5.538,
liczba turystów z zagranicy nocujących w schronisku - 157,
liczba noclegów dla turystów z zagranicy - 506.
Podstawowe dane za 2025 r.:
przeciętna liczba zatrudnionych - 14,8 os.,
zatrudnieni ogółem - 16 os.,
zatrudnieni, dla których SSM jest głównym miejscem pracy - 15 os.,
pełnozatrudnieni - 14 os.,
niepełnozatrudnieni - 1 os.,
wynagrodzenia brutto ogółem - 1.178.738,02 zł,
wynagrodzenia osobowe - 1.104.622,71 zł.